W roku szkolnym 2019 /2020 grupa uczniów z klas 2D/ 2E/2F/2G oraz 3G uczestniczyła w projekcie eTwinning realizowanym w języku włoskim ze szkołą partnerską z Francji. Temat projektu skupiały się wokół Budownictwa Zrównoważonego.( Pierwszą zasadą jest unikanie materiałów uciążliwych dla środowiska naturalnego. Wynika to z chęci zmniejszenia wpływu jaki budownictwo wywiera na zdrowie człowieka oraz środowisko, w którym żyjemy. Niezwykle ważny jest też wybór właściwej lokalizacji pod budowę domu. Bryła budynku powinna dobrze komponować się z otoczeniem i nie zaburzać krajobrazu. Naturalna roślinność może stanowić płaszcz biologiczny budynku. Trzecią podstawową zasadą jest budowanie i projektowanie w taki sposób, aby jak najbardziej ograniczać zużycie energii i produkcję zanieczyszczeń. Ważne jest efektywne wykorzystanie energii odnawialnej. Energooszczędność to efekt współpracy wielu elementów budynku: architektonicznych, budowlanych i instalacyjnych. Dlatego trzeba o niej myśleć już na etapie projektu. Sama bryła budynku i jej orientacja względem stron świata mają znaczenie dla przyszłej energooszczędności.)
Zrealizowany Projekt nosił tytuł „ Immagina la casa del futuro” , czyli „ Jak wyobrażasz sobie Dom Przyszłości” , uwzględniając przede wszystkim „ zrównoważone domy” szanujące środowisko i oszczędzające energię.
W pierwszym etapie projektu, przy użyciu narzędzi Padlet oraz Canva, uczniowie opowiedzieli o sobie oraz o domach, w których mieszkają. W dalszym etapie, poznaliśmy słownictwo związane z ochroną przyrody, w trakcie wspólnych zajęć on-line uczniowie przygotowali też listę drobnych , codziennych gestów, które są ważne dla ochrony przyrody : oszczędność wody, segregacja śmieci, oszczędność energii elektrycznej, itp. Kolejnym zadaniem była praca w terenie, uczniowie mieli za zadanie zrobić w swoim otoczeniu, w swoim mieście, miejscowości zdjęcia domów i innych rozwiązań , które służą ochronie przyrody ( np. solary, kompostowniki, zbiorniki na deszczówkę. tp.) . Ostatnie zadanie polegało na opisie fotografii „ Domów przyszłości” – uczniowie zastanawiali się wspólnie z jakich materiałów są wykonane budynki umieszczone na fotografii, jakie rozwiązania zostały zastosowane oraz w jaki sposób ma to wpływ na ochronę środowiska