Szkolenia
Malta
Creative education inspired by culture - cultural awareness, modernity, leadership, creativity- kreatywna edukacja inspirowana kulturą - świadomość kulturowa, nowoczesność, przywództwo, kreatywność.
Mozaika wielu kultur czyni Maltę miejscem idealnym na szkolenie poświęcone tej tematyce.
Szkolenie na Malcie ma na celu podniesienie świadomości tego, czym są kultura i edukacja kulturalna. Istotą kultury jest szukanie sensu i budowanie go w sobie i wokół siebie, ona sama nie jest dla siebie celem, ale przestrzenią rozwoju zarówno człowieka, jak i społeczeństwa, rozwoju odbywającego się poprzez odkrywanie i tworzenie. Solidne rozumienie własnej kultury i poczucia tożsamości może być podstawą otwartej postawy wobec różnorodności ekspresji kulturowej i poszanowania dla niej. Pozytywna postawa obejmuje również kreatywność i chęć kultywowania zdolności estetycznych poprzez artystyczną autoekspresję i uczestnictwo w życiu kulturalnym. Edukacja kulturalna uczy refleksji na temat kultury własnej, kultury innych i kultury w ogóle. Edukacja oparta na dziedzictwie kulturowym to znakomity sposób, by rozwijać wszystkie kompetencje kluczowe, dotyczy to również tych związanych z matematyką, nauką, techniką, informatyką czy przedsiębiorczością.
Podczas szkolenia nauczyciele pracować będą w sekcjach i poruszone zostaną następujące zagadnienia:
-
From cultural knowledge to intercultural communicative competence: changing perspectives on the role of culture in foreign language teaching - od wiedzy o kulturze do międzykulturowej kompetencji komunikacyjnej: zmieniające się perspektywy dotyczące roli kultury w nauczaniu języków obcych;
-
Teaching, leadership and cultural competency - nauczanie, przywództwo i kompetencje kulturowe (nad tym zagadnieniem pracować będzie kadra kierownicza, nauczyciele geografii i przedsięciorczości);
-
Culture as means of communication and establishing empathy - the importance of drama and performing arts in education - kultura jako środek komunikacji i budowania empatii - znaczenie dramy i sztuk widowiskowych w edukacji (szkolenie dla nauczycieli historii, muzyki i wf-u);
-
Inclusion through the Arts - Building a Classroom Community through Art –włączenie przez sztukę - budowanie wspólnoty klasowej przez sztukę (szkolenie dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej).
-
Doświadczanie kultury poprzez poznawanie historii, zabytków, dzieł sztuki i kuchni maltanskiej;
-
Umożliwienie uczestnikom osobistej refleksji nad kulturą własnego kraju;
-
Pobudzenie aktywności emocjonalno-artystycznej uczestników, umożliwienie wyrażenia własnych uczuć i emocji;
-
Rozwijanie kompetencji międzykulturowych; - przełamywanie barier kulturowych;
-
Przeciwdziałanie tworzeniu stereotypów, uprzedzeń, postaw ksenofobicznych;
-
Techniki teatralne, ruchowe i drama jako narzędzia metodologiczne;
-
Budowanie atmosfery szacunku dla mniejszości narodowych, etnicznych, religijnych, seksualnych oraz innych, poprzez działania wykorzystujące
różne formy przekazu artystycznego; -
Teoria interpretacji dziedzictwa wg Freemana Tildena jako doskonałe narzędzie umożliwiające doświadczenie, zrozumienie i osobiste potraktowanie kultury;
-
Strategia myślenia wizualnego (Visual Thinking Strategy - VTS);
-
Teoria Kolba dotycząca procesu uczenia się;
-
Story Telling;
-
Promowanie kreatywnych metod nauczania poprzez wykorzystanie doświadczeń z podróży
w edukacji dla rozwoju kluczowych kompetencji, wykorzystanie narzędzi TIK oraz urządzeń mobilnych; -
Poznawanie innej kultury sprzyjać będzie rozwojowi osobistemu i odkrywaniu samego siebie;
-
Dzielenie się doświadczeniami z nauczycielami z innych europejskich krajów i kultur;
-
Wymiana doświadczeń oraz poznanie innych kultur i narodowości jako element sprzyjający propagowaniu tolerancji i szacunku wobec siebie nawzajem, niezależnie od kraju pochodzenia;
-
Poprawa umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim, zwiększenie motywacji do dalszej nauki języka angielskiego, rozwoju zawodowego
i osobistego przez uczenie się przez całe życie, rozwijanie kompetencji międzykulturowej.
-
Uczestnicy kursu staną się bardziej świadomi zagadnień równościowych i będą się dzielić tą wiedzą z uczniami i innymi nauczycelami (podczas lekcjii, konferencji, warsztatów);
-
Równie cennym efektem będzie umiejętność
prezentowania swoich poglądów przed grupą; -
Dzięki wykorzystywaniu języka angielskiego w praktyceuczestnicy poczują się pewniej i bezpieczniej podczas podróży zagranicznych;
-
W długofalowej perspektywie nabyta wiedza i umiejętności wzmocnią demokratyczną kulturę;
-
Wzrost poczucia własnej wartości wśród
uczestników szkolenia, wzbudzenie u nich szacunku dla siebie, innych oraz otaczającego
świata, wykształcenie umiejętności określenia własnych cech osobowościowych, rozbudzenie potrzeb motywacyjnych i zapobieganie wypaleniu zawodowemu; -
Nauczyciele będą podejmować z uczniami działania twórcze, rozwijające
wrażliwość i gotowość interpretacyjną rzeczywistości z sztuki czy szeroko rozumianej kultury; -
Nauczyciele będą stosować nowoczesne metody nauczania np. Story Telling, będą rozwijać u swoich uczniów umiejętność wizualnego myślenia;
-
Nauczyciele będą korzystali w swojej pracy z mozliwości, jakie daje edukacja muzealna;
-
Nauczyciele udokumentują swoje doświadczenia w formie dziennika z podrózy;
-
Uczestnicy podzielą się swoją wiedzą i spostrzeżeniami z innymi nauczycielami tworząc konspekty lekcji, organizując lekcje otwarte, prowadząc warsztaty i konferencje;
-
Przygotowanie i przeprowadzenie gry miejsckiej
Malta
